拓展項(xiàng)目簡(jiǎn)介：神筆馬良又稱妙筆生花，所有隊(duì)員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務(wù)，最快完成的為獲勝。
1. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
3. 感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。
4. 提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿的激情。
1、在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。
2、教練也可以根據(jù)字的美觀度來(lái)打分。
3、神筆馬良游戲規(guī)則：第一輪隨便學(xué)員寫字，第二輪寫規(guī)定的字，第三輪由教練根據(jù)實(shí)際情況選定。
1、墨水可以和得稀一些，一是避免浪費(fèi)，二是防止灑在身上或者會(huì)場(chǎng)內(nèi)，難以清除。
2、至于團(tuán)隊(duì)毛筆的制作，也有人是選擇事先準(zhǔn)備好，然后給他們。個(gè)人更傾向于把素材交給各組學(xué)員，布置好要求，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，這樣也許更能激起他們的參與興趣。
3、根據(jù)事先了解情況，可以選擇企業(yè)的簡(jiǎn)稱或者logo或者主題性的字詞。Pk性的活動(dòng)可以寫相同的字進(jìn)行評(píng)分，比如都寫“贏”字或者“團(tuán)”字，不過(guò)這個(gè)主觀性更強(qiáng)一些不利于評(píng)判。合作性質(zhì)的，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行商議各組需要練習(xí)的字，然后帶領(lǐng)組員一起完成任務(wù)，最后拼接起來(lái)！
4、也可以做創(chuàng)意發(fā)揮性質(zhì)的，讓每個(gè)隊(duì)伍發(fā)揮創(chuàng)意描繪出他們自己的“藍(lán)圖”，并給與解釋。這種操作環(huán)節(jié)放在破冰或者團(tuán)隊(duì)組建中也是不錯(cuò)的嘗試。
