通過思維游戲等互動形式，使學(xué)員掌握創(chuàng)新思維的基本形式和思考方法。
1、訓(xùn)練項目例一：質(zhì)疑思維訓(xùn)練
將學(xué)員分為A、B兩組。每組5-8人，其中一組質(zhì)疑“人必有死”另一組質(zhì)疑“司馬光砸缸”先由A組對上述問題展開質(zhì)疑，由B組對A組學(xué)員質(zhì)疑的創(chuàng)新性進行打分評價。然后，由B組質(zhì)疑A組學(xué)員提出質(zhì)疑的理由。
2、訓(xùn)練項目例二：發(fā)散思維訓(xùn)練
將學(xué)員分為A、B兩組。每組5-8人。用“吹”、“吸”的辦法辦成哪些事情或解決哪些問題，由A組回答“吹”的辦法，B組學(xué)員回答“吸”的辦法，5分鐘內(nèi)有效回答辦法最多的組勝出。再由兩組學(xué)員分別評出對方組中最有創(chuàng)意的“吹”、“吸”的辦法。
3、訓(xùn)練項目例三：聯(lián)想思維訓(xùn)練
聯(lián)想接龍游戲，“想到……就想到……”如：想到米飯，就想到碗。樓下的接：想到碗，就想到筷子。想到筷子,就想到......以此類推。A組和B組分別進行接龍游戲，時間最短的勝出。強制聯(lián)想練習(xí)： 風(fēng)——( )——( )——( )——收音機，由第一個組員開始依次開始聯(lián)想，到最后一個組員可以聯(lián)想到收音機的組勝出。
4、訓(xùn)練項目例四：類比法訓(xùn)練
將衣服的各種特性類比成為手機的特性，兩組學(xué)員分別進行，10分鐘內(nèi)類比成功數(shù)量多的成功。
團隊創(chuàng)新思維拓展訓(xùn)練
1、訓(xùn)練項目例一：團隊創(chuàng)造性解決問題
將學(xué)員分為組。每組8-10人。一架飛機在沙漠中發(fā)生意外，組員們面臨生死存亡的選擇„„事發(fā)在當天上午10點，飛機要在位于美國西南部的沙漠緊急著陸。著陸時，機師和副機師意外身亡，余下組員們。出事前，機師無法通知任何人有關(guān)飛機的位置。不過從指示器知道距離起飛的城市120公里;而距離最近的城鎮(zhèn)，是西北偏北100公里，該處有個礦場。該處除仙人掌外，全是荒蕪的沙漠，地勢平坦。失事前，天氣報告氣溫達華氏108度。你穿著簡便：短袖恤衫、長褲、短襪和皮鞋?？诖杏惺嘣妮o幣、五百多元紙幣、香煙一包、打火機和原子筆各一支。
小組可以在這些物品做出選擇：0.45口徑手槍、大砍刀、每人4公升水、薄紗布、當?shù)睾娇請D、化妝鏡、太陽眼鏡、塑料雨衣、降落傘、每人伏爾加酒4公升、指南針、長外套、食鹽片一瓶(1000克)、《沙漠可以食用動物》的書、手電筒
A、請小組在30分鐘內(nèi)對上述物品按照重要性進行排序，并達成一致意見。
B、請A組與B組代表分別陳述。
C、請A組和B組成員對對方組的排序進行質(zhì)疑。
2、訓(xùn)練項目例二：頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
某企業(yè)需要對產(chǎn)品進行創(chuàng)新，你們作為研發(fā)項目組對該產(chǎn)品創(chuàng)新召開頭腦風(fēng)暴會議。請按照頭腦風(fēng)暴的原則與程序進行討論，并拿出最優(yōu)解決方案。A組和B組分別拿出后，進行比較。
3、訓(xùn)練項目例三：六頂思考帽訓(xùn)練
為6或者12名組分配六頂思考帽，每一個或兩個人扮演戴不同顏色帽子的人。討論題目為《成都汽車交通如何治理堵車》并要求每個人按照自己戴帽子的顏色進行思考，并發(fā)言，最后就治堵問 題解決方案達成一致。
培訓(xùn)內(nèi)容與方式的定制
訓(xùn)練所使用的題目可根據(jù)企業(yè)具體情況進行定制，可以通過思維訓(xùn)練將管理層的新戰(zhàn)略、新思路、新措施通過訓(xùn)練植入員工思想中，并通過思維訓(xùn)練收集員工對這些新戰(zhàn)略、新思路、新措施的反饋意見。
1、團隊創(chuàng)新思維訓(xùn)練雖然過去了，但它留給我的回憶和啟發(fā)卻是永恒的財富。為期三天，時間不長，但我很快樂。特別是《穿越電網(wǎng)》這個拓展項目給我留下了深刻印象。在獵鷹教練講解完項目規(guī)則后，我認為這簡直就是不可完成的，但看著小伙伴們渴望的眼神，我還是積極去嘗試了一下。在鳳姐的安排下，根據(jù)網(wǎng)格的大小和同伴的體形，合理進行安排，成功輸送過去一個小伙伴后，我們的信心開始爆棚，再加上獵鷹的鼓勵，大部隊成功地在規(guī)定的時間內(nèi)穿越了電網(wǎng)，但也有一些同伴在在掩護我們的時候觸電身亡。在分享的時候，我意識到，我們完全可以更加認真，分配更合理一些避免伙伴的犧牲。有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團隊的意義和價值。一個團隊成立時，一定要建立強有力的組織指揮體系，進行合理的分工和協(xié)作，才能保證團隊工作有序的開展。
2、一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員一起努力，才能最終完成團隊的目標。《急極速60秒》這個項目則顛覆了我的思維。這個項目考驗團隊的速度，智慧與激情，盡量短的時間內(nèi)需要把散落在區(qū)域內(nèi)的代表數(shù)字1～30的卡片按順序拿出來，一共三輪，最后一輪定輸贏。其實在第一輪結(jié)束時我就有了拍照的想法，決定第二輪的時候拍個照出來大家討論一下，準備第三輪的決戰(zhàn)。但進到場地以后，發(fā)現(xiàn)根本沒法拍照。一來小伙伴們的頭把整個區(qū)域圍得一瀉不通，不能愉快拍照。二來自己也不清楚拍照是否違規(guī)，也不敢為此冒險導(dǎo)致大家全體出局。但小伙伴們集體的智慧著實令我吃驚，第三輪迎來大爆發(fā)，順利贏下這個項目。在分享的時候得知可以借助手機拍照，我和我的小伙伴們都驚呆了。總之，急速60秒告訴我們，在某些情況下，超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法，借助便捷的工具會取得事半功倍的效果。
3、最后一個項目是《風(fēng)雨人生路》。所有的隊員被分為兩隊，一隊是盲人，一隊是啞人。整個活動過程十分安靜，感恩的氣息傳遍了每個隊員的內(nèi)心深處。從落地那一刻起父母就無怨無悔的付出，從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)到工作，而在我們一天天成長的同時父母也一天天的老去，身體也一天天不如以前。父母每時每刻都在為我們操勞著，擔憂著，但我們卻把這些當成理所當然的，從沒對父母親說過一聲“我愛你們”。我們的心靈伴隨著淚水接受了一次感恩的洗禮。
4、拓展訓(xùn)練帶給我的感悟遠不止這些，以后我會善待父母親人朋友同事，團結(jié)集體?？鞓饭ぷ?，快樂生活。最后感謝公司組織的這次拓展訓(xùn)練。
